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        湖南澧縣:將留守兒童心理援助課堂送到教師身邊

        發布時間:2022-10-24 作者:林煥新 陽錫葉 來源:中國教育新聞網

        中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 林煥新 陽錫葉)日前,由教育心理學特級教師、湖南省發展與教育心理學研究會副理事長楊錚傳編著的《留守兒童心理援助與技術——“留守兒童不另類”實證研究與探索》正式出版。為深入開展中小學心理健康教育活動,近日湖南省澧縣教育局組織近10場校園宣講活動,為轉崗心理教師介紹書籍中的內容,受到廣大教師歡迎。

        《留守兒童心理援助與技術——“留守兒童不另類”實證研究與探索》是中華少年兒童慈善救助基金會(中華兒慈會)留守兒童心理援助案例(項目)的總結和深化,深刻闡述了“留守兒童不另類”的實證研究,以及“常態教育條件下”留守兒童心理援助實務探索的方方面面,展現了學校心理健康教育的開闊視野,為當前中小學教師、學生家長投身心理健康教育,“當好學生的心理保健醫”,提供了可操作性的普及讀本。

        據悉,2019年澧縣啟動留守兒童心理援助“三個一”送教到?;顒??!叭齻€一”送教到校,是將精心準備的3堂課,同時送到同一所學校:一堂面向學生的心理輔導活動課、一堂面向學校教師的心理健康教育科普課、一堂面向家長的親子心理輔導課。至今,該活動已在全縣所有鄉鎮中學全覆蓋。

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